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教育行政

一个健全的教育行政组织可以有效的推动事工。在华人教会还没有意识醒觉到专业 化人员的需要时，牧者显然有着重要的角色要参与授课和领导基督徒教育事工，而 平信徒的服事人员特别需要谦卑受教。

教育事工人员架构

在教会中，对基督徒教育的支持和关顾是受过全备神学训练的牧者的一个责任。基 督徒教育事工负责人的责任可能包括： 参与教学，审阅选用适当教材，提供训练和 支持教师，计划和推动与事工有关的行政事务。在大的教会中，这里每一面都可能 有几个人一起来分担责任。大致而言，这个行政结构可以用简单的下表来表达：

牧师-基督教教育负责人
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教务/ 事务 /财务

教育行政职责

教育行政上可能有的职责包括了：课程的介绍，推广和征募学员；教学资源的认识， 判断和决定；课程和课外活动的筹划；教师的来源，选择，培训和认证；教学支持； 课堂和相关事务预备和配合；内部各别事务间的沟通调度；财务的来源，使用和分 配；与教会内其他事工的配合和沟通；对教师和学员的适切关顾。

基本的表格

一些基本的表格资料包括：每季课目表，每季学员出席和教师表，物资采购表，教 室分配表，教室课堂标志，会议通知和记录表，学员/教师通讯表，课程教案计划和 记录表，学员结业认证，教师认证，学员选课记录表，课程完结评量表。

教案

与教师最直接相关的是一个教案的计划表。一个教案计划的项目可能包括了：课目 的名称，日期时间，地点，教师名称；特定课程的名称，目的，目标；教学活动的 项目，使用时间，使用的教学资料，教师的角色，学员的角色，备注；是否有课后 的功课；课后教师的简单评估。下面是一个具体的表格：

课目的名称: _________ 日期时间:___________地点:__________

教师名称:____________________

特定课程的名称:______________

目的:_________________

目标: 1. __________

学员特性： ___________

教学流程:

课后的功课:____________

课后教师的简单评估:____________