简介临床牧人教育
(Clinical Pastoral Education)

• 引言
• 起源
• 发展
• 评估
• 教育课程
• 教育价值

教育价值

1) 操练牧养:

- 进入人群，实际服事人。

- 察觉自己牧养模式。

- 作牧职专业的反省和讨论: 牧职是 一个多重面目的职分。大卫十分明白这 个角色。牧人不只是一个圣经教师而已。 牧职在复杂的人与事的环境中来运行。他/她们的 问题常不是非同业人员可以理解。临床牧人教育提供一个安全的同侪团体，倾听述 说，切磋督导。

- 应用所反省人类经验的了解去进行全面牧养能力: 讲道，教导，领导， 管理，关顾和辅导。

2) 促进自我生命成长:

- 学习认识自我:

认识自己历史，经验；辨认思考，情绪，行为模式和表达，与别人互动的 惯性，人格, 自我的观点，角度，喜好，偏见，成见，限制。。。等等; 觉醒它们对于服事上的影响。

- 察觉和认识自我的滤过镜片和可能的传响:

我们自我的过往经验形成一个滤过镜片，影响我们如何解释他人对我们(或他人 对我们) 的意图，感觉，信息。这些滤过镜无意识地造成人际间不符合实情和不相关的看法，了 解，而演变成投射，误解。而个人过往未化解的冲突也常演变成人际间不需要的冲突。

- 面对和处理自己生活伤痕和经验

这些可能是成长过程中，也可能是在小组内才出现的问题。这可能是来自 个人，家族，社团组织，工作。这也可能是人生中非常意外的悲剧等等。

- 透过别人眼中的"我“，发现和面对自己未曾注意到的弱点，盲点，死阴幽角， 经历修正和成长

- 确认自己的长处，优点和自信恰当表达它们

- 经历团体治疗的效果

- 培育允许承认别人可以丰富自我，充实自我，校正自我的雅量

- 参与团队督导，个别督导；学习给予别人评估和接纳别人对自己的评估

- 塑造牧人个人生命，人格和牧者的身份: 牧者生命重整，叫神的福音大能深度 转化全人

- 认识不同人格形态，学习用不同方式与人建立关系，导引运用成就工作目标

- 认识自我极限

- 学习自我关顾和更新

3) 运用关辅理论和技艺

- 注意在为人，处事上"过程"的重要性

- 学习认识和经历"现在""这里"的重要性

- 研习和操练高阶个人和小组关辅理论，技巧和技术: 倾听，协谈，对话，团队 领导等等

- 认识和熟悉问题类别，征状

- 敏感，了解和辨认人类各样感觉，情绪和表达的方式

- 察觉人类情绪表达背后的社会处境

- 回应和探访需要牧者的人

- 临床个案的研讨和督导

- 具备策划，领导各类支持团体的能力

- 学习以别人和别人需要为中心的服事式样

- 学习转介和辩护鼓吹

- 医学专题常识， 生命伦理，危机关顾

- 学习对人情绪，灵性的情况作客观评估

4) 熟悉人类文献

- 认识苦难和危机中的人: 苦难和危机冲击人的身，心，灵。

- 增进对于"人"的普遍认识和了解:

-- 认识人生 不同阶段的特点，课题，挑战，乐趣

- 敏感各人个体文化的差异

- 认识了解其他宗派/宗教的特点， 能彼此尊重，和平相处

- 扩大对各样人群联结 和接纳的容受力和兴趣

5) 经历和研习人际和团队

- 学习主动，引导，冒险，挑战，对质等的领导技巧

- 学习容忍，接纳，欢迎，相处和自己不同的人

- 学习大方，自信表达自己

- 了解和尊重其他种专业人士，比如，医护，社会工作，安全。。等等

- 经历和学习与其他种专业同工和建立关系

- 注意小组内的各样关系现象和动力

- 学习尊重性别，团员平等

- 认识人际现象和问题，学习应对沟通和调理

- 了解和经历大，小人群团体行为，团体过程，动力，和其中可能呈现的问题

- 学习介入技巧和技术，奠下领导，督视和管理的基础

- 特别注重藉小组团体人际过程可能带出来有效力行为，感觉，思想上的改变

- 具备建立和带动一个团队的能力

- 预备对较大的人群团体中督视的能力

- 刻意注意和经历人类中的人际关系

- 具有团队经验，作为领导许多其他种组队，团队，诸如关辅成长，哀恸小组，教 牧同工，长执会，小组团契，教学小组，会员大会，等的基础

- 辨认团队过程在建立任何事工团队的重要性

- 辨认团队目标对个人和团队成长的重要性

- 注意到团队内，外，之间的人际互动现象和可能问题

6) 发展实用神学

- 见证神的话，神的能力，神的爱

- 见证人心最深处的渴求: 生命，和好，爱

- 透过每天生活挑战了解，测试，和全然拥抱神的话

- 激发思考神学如何对人类各样情境说话和运行

- 观察和认识神如何透过人间架构行事，带出他的旨意和祝福

- 作出较好的神学

- 发现福音如何对现实人生说话

- 呈现比较实际，具联结力和生命力的讲道给现代听众

- 产生较平衡的神学观点

- 校正平面，片面，单面解释神话语的偏差

- 从事神学和人生的对话: 回应有关神与人生的寻问

- 解答有关圣经经文和神学上的疑问

- 举行崇拜，分派圣餐

- 协助或主领个人或团体追思礼

- 认识其他宗派 或宗教的特点，明白如何与这些人对谈他/她们的信仰， 表白自己 的信仰。

代祷事项

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