• 門徒與門徒訓練
• 門徒訓練的範疇
• 門徒訓練的方式
• 其他網站

門徒訓練的方式

耶穌訓練門徒使用許多方式：

身教，言教。
隨機教育，系統教育。
直接教導，間接教導。
個人講述，小組討論，群眾講道。
指令式教導，解釋式教導，啟發式教導，對話式教導，辯論式教導，問題式教 導。
主動教導，回應教導。

他的門徒訓練發生的場合有在街邊，有在堂室里，有在山上，有在海邊，有在城市 中，有在鄉村野地，有在路上。

他門徒訓練中，談論父神和聖靈，談論他自己，談論天國﹐談論禱告，談論神話語的 首先重要性，談論正確的解經和錯誤的解經，談論天國子民的性格，談論當天國的 領袖，談論未來，談論當日宗教，談論當日文化習俗，談論權力爭奪，談論金錢， 談論孩子，談論婚姻，談論離婚，談論人際衝突，談論。。。。。

他注意到門徒們在什麼階段，可以接受教導到什麼程度，他在適當的時候，適當的 情境下，給予適當程度的教導。他知道他們記不住全部教導，不會明白全部教導。 他留下一部分工作由聖靈來繼續。

他知道稱贊，斥責，挑戰他的門徒。他深知跟從他有太難的時刻，他的門徒會困惑， 逃避，退后，但他原諒他們，他主動去挽回他們。他深知他們有許多缺點，但繼續 接納他們，信任他們，相信他們，扶持他們。

他總是以言語﹐以行動表現他與父神的親密關係﹐順服關係。他一生所言所行乃是為 了榮耀祂。

因此，可以看到的是：門徒訓練有知性教導學習的一面，也有生命性教導的一面。 它的方式可以是十分活潑，有彈性的。

廣義而言，教會中的門徒訓練教導實在貫穿在全教會的一切事工上。 在講道時間， 小組討論，和小組專題的形式之外，個人關顧輔導，團契交誼都提供一個特定門徒 訓練的機會。實際提供門徒成長的的基本場合常常在教會之外，家庭，工作，人際 交往的平日生活中。

當教會成立門徒訓練的事工時候，必需選定清晰的范疇，明白的目標，特定的訓練 焦點和主題，具體的行動項目和情境。使得知性的教導可以落實。當在成立門徒小 組時候，是對特定人數的刻意關注，提供适合其信仰階段，學習方式，興趣，能力， 責任的學習。這樣的小組是建立室外繼續培訓，機動指教的基礎。對參與小組者最 好有周期性的評估和跟進。

對于訓練門徒的導師而言，首先要自我省察是否耶穌的一個成熟門徒。他/她明白自 己的生命成長和從神自己學了的功課。他/她也需要去觀察和認識他/她所訓練的學 員，他∕她們的意願，興趣，階段。他/她能分辨他∕她們所需要學的真理，他/她 能指點出具体可行的情境。他/她也要知道如何與他∕她們建立長期的信任關係﹐如 何在前﹐在旁﹐在後來與他∕她們來同行。他∕她也要知道什麼時候該放手﹐使得 他∕她的學員們可以效學行事。而更重要的事，他/她的最終目的是他/她的學員們 要跟從神自己，而不是他/她﹐因為永活的基督是真正門徒生命的塑造者。而且，學 員的成長最終能力是神自己權柄和恩典。每一個學員最後要走在神對他∕她個人特 別的引導上。

門徒訓練中是有許多聖經教導的時刻。這部分可參看本網站每月事工論題中聖經教 學和信徒教育和小組事工等網頁。